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中外籍教师“同工不同酬”?听听一线教育工作者的声音

作者:顶思 发布时间:

中外籍教师“同工不同酬”?听听一线教育工作者的声音

作者:顶思 发布时间:

摘要:我工作的学校,中籍教师的工作量是外籍教师的双倍,但中籍教师的收入少于外籍教师。

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相同的工作岗位和工作职能,中外籍人士薪酬存在差异这种现象不是个例,它不仅存在于国际教育行业,而是存在于目前市场的各个行业。其实,薪酬福利的高低不是完全由业务素质和专业能力来决定,它是一系列复杂因素造成的结果。对于和国际人士联系非常紧密的国际教育行业来说,如何平衡中外籍教师薪资待遇是一个无法回避的问题。

尽管有部分国际学校已经基本实现了中外籍职工同工同酬,但是放眼整个国内国际教育市场,中外籍教师的收入还是存在比较大的差距。相比于中籍教师,外籍教师有其特殊性,外教离开自己的国家要适应全新的环境,付出的成本更高,再加上市场稀缺性等原因,想做到完全做到同工同酬,的确很难。

但是目前的中外籍教师收入差距是否合理呢?作为一线教育工作者,大家如何看待这种差异?这样的差异对团队建设有何影响?在未来,差异有可能缩小吗?

针对这些问题,顶思在上周发起一次面向国际学校的中外籍教师、HR及管理层、行政职能工作人员的快速调查,深入一线听听大家对这个问题的看法和态度。

01 本次调研受访人员构成

调研发出去的两天时间,我们就收到了将近100份问卷反馈。根据数据统计,参加此次调研的受访者,以中外籍教师为主,占比80.2%。其次是HR及管理层,参与人数占比达到了12.3%。

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参加调研受访者构成

02 受访的外教中,一半人也认为收入差距不合理

问卷首先是对于当前收入差异合理性的主观感受,从数据可以看出,大部分人都觉得目前的收入差距是不合理的,认为不合理的比例高达85%

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当前中外籍教师收入差异合理性统计

不合理在于,绝大部分中籍工作人员觉得,中教老师的工作量和要求都大于外教老师。中教老师需要掌握中文、英文多种语言,除了承担课程教学,还需要承担很多学生管理等日常性事务。

并且对这种不合理性的感受度,随着中教的专业性越来越高,中教老师会感知到越来越明显。很多时候中外教的教学能力、课堂管理能力等各方面水平已经相差无几,而相应的薪酬待遇并没有得到调整。

除了认为收入不合理之外,学校管理层对待中外教的态度差别也是很多老师不满意的,中外教的不平等待遇造成了外教无形中的优越感。

不过,也有少部分中籍工作人员觉得目前的收入差异是合理的。我们得到这样的反馈,“中教和外教不一样,中教在自己国家工作,有家庭有住房,也不涉及放假回国的旅行费,比较安定,房租、生活成本都低一些。

另外, 通过数据我们发现,受访者中认为收入差异不合理的人数比例为85.0%,中外籍工作人员人数比为87.7%,两者高度契合。

鉴于外籍老师是此情况中的“既得利益者”,我们有理由怀疑“不合理性”的感知度数据的内在原因,是因为中籍人员几乎都觉得不合理,而外籍人员几乎都觉得合理,情况是不是如此呢?

通过交叉分析我们发现,情况并非如此,中籍人员中90%认为不合理,而外籍人员中也有50%以上认为这个差距是不合理的

这个结果有点出乎意料,即使是在外教眼里,这种收入差距也是不合理的。这说明中外教收入的差距,可能已经远远大于理性接受的范围

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03 收入差异,会直接导致中外籍教师相处起来都困难

在本次调研中,对于中外籍教师收入差距造成的影响和后果,大家也是畅所欲言。

中籍人员普遍反应这种过大的收入差距的影响是不利的,会造成中教老师心理的不平衡,打消中教工作积极性,及薪资不平等带来地位不平等,进而影响中外教之间的和谐相处,影响教学效果,造成教师人员流动等等。

不仅中籍人员觉得这种收入差距会带来不利影响,很多外籍工作者也有相同的观点,有的外教认为因为这种差距,导致中外籍教师相处困难, We just can’t be friends(中外籍教师难以成为朋友)。

还有的外教老师觉得中籍老师工作量大、工资少,不仅会影响工作积极性,也会让老师没有时间去提升自己。

其中一位受访外教老师就说:

In my school, Chinese teachers have doubled workload than foreign teachers but paid less. I think for Chinese teachers, it is quite discouraging. Chinese teachers work too much and have little time to improve their teaching skills, to interact with course materials and students.

在我所工作的学校,中籍教师的工作量是外籍教师的双倍,但是中籍教师的收入少于外籍教师。我觉得这对于中籍教师来说非常打击工作积极性,并且中籍教师工作量过大使得他们没有时间去提升自己的各项技能,没有时间去和学生互动。

只有少数受访者提到差异能够带来好处,他们认为差异有助于吸引优秀的外教来中国从事教育,提高国内教育的国际化和教学水平,同时促使中籍教师提高自身各项能力。

04 市场决定了这种收入差异?

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造成中外教师收入差距的原因

对于造成中外籍教师收入差距的原因,排第一的是社会外界的影响,觉得国际学校必需要有外籍教师等理念,排第二的是物以稀为贵的定律,认为外籍教师的教学能力、教学效果比中籍教师强的只有4.9%。

这说明了大家普遍觉得中外籍教师的收入差异的最重要原因,并不是由于专业素质和能力水平造成的。

有一位外教在谈及中外籍教师收入差距的原因时说到:

The market determines the pay for the foreign teachers and the owners are too cheap to pay the local teachers a fair price even though they often do much more than the foreign counterparts

是市场决定了外教的薪资高于中教,并且学校管理者付给本国教师的薪酬太低了,即便有时候本国教师所做的工作远远多于外籍教师。虽然有些绝对,但是也是造成目前这种现象的一个根本原因,市场决定价值。

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外籍教师相对于本土教师的优势

当提及外籍教师相对与中籍教师的优势时,大家认为外教最大的优势是语言优势,远远高于排第二的“师生关系课堂氛围”,以及排在之后的“教学能力、教学理念和教学方法。”

这也为中教老师提升自身议价水平指明了方向——提升自己的英语语言能力。如果中教老师语言流畅,教学能力突出,在国际学校的待遇会大大提升。

有意思的是,对于教学成绩这一块,基本没有受访者认为外教的教学成绩比中教好。我们在和国际学校的外籍管理人员谈到外籍教师的优势时,她们甚至甚至认为,外籍老师相对于中籍老师没有任何优势,不仅难管理,薪酬还需高。

05 中外籍教师收入差距有可能缩小吗?

对于未来的发展趋势,一半以上的受访者认为中外籍教师收入差距会变小,主要原因在于市场会趋于理性。再者,中籍教师越来越国际化,如果越来越多的中籍老师具备全英授课的能力,那么外教最大的语言优势就不存在了。

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不过也有近30%受访者觉得将来的发展趋势难以预测,而这其中外教占了不少的比例,有的外教还是认为:市场决定职位价值。

“Market economy will determine the value of jobs. China can make it harder for a local teacher to be certified or raise (AND ENFORCE) requirements for foreign teachers etc.”

另外,政策也可能会使得中方教师更难以取得相关资格证书。

市场决定职位价值论,在这次调研中提及最多。不少受访者觉得,随着国内国际学校的发展速度,优秀外教只会更加抢手,收入差距甚至会进一步扩大。

我们也曾听到这样的反馈:

 “中国多地都开始引进外国学校以及其教学模式,必然会导致各校争夺外籍教师资源;其次,还是由于中国人的固有刻板思维觉得中籍教师不如外籍教师,以及为了让整个学校看起来更‘国际化’,为了让家长觉得跟国际接轨,学校还是会优待外籍教师,只给中籍教师温饱则已。”

至于学校针对中外教薪资差异所采取的措施,大部分受访者认为学校目前没有太多相应举措或者没有太多成效。对于学校,有一些老师和管理人员提出,他们会制定中教的待遇提升计划,完善中籍教师的培训、社保、奖金等各项福利。同时也建议中籍教师要有清晰的职业规划,提升自己的议价能力。

顶思五月份即将发布的《2018-2019国际学校薪酬与教师发展报告》中的数据显示,教学岗位的外籍教师平均工资比中国籍教师高出一倍左右。而根据我们这次回收的调查结果,却只有38.3%的受访者认为,中外籍教师收入差距超过百分之百,由此看来,大家还是低估了这个差距。

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中外籍收入差距范围主观估计

国内中外教师收入差异如此之大不由得让我们思考,本国教师和外籍教师的收入差异,是否是一个全球性的共同现象呢?对此,我们还对外籍教职工进行了调查,问题为“在他们国家,本国老师和外籍老师的收入是否有差别?”

从收集到的结果来看,大部分受访者(超过60%)认为,两者的收入差别不大;27.3%的受访者认为外籍教师收入高于本国老师;还有不到10%的人认为在他们国家本国老师收入高于外籍老师。

由此看来,本国教师和外国教师收入差距大并不是一个全球现象,这也许跟教育环境的成熟度有关,越成熟的教育环境下,这种收入差距越小。对于国内的国际学校,由于学校地区不同,中外籍教师收入差距大小也不一样。

国际教育比较成熟的地区,由于教师资源丰富,家长和市场对外教比较理性,中外籍教师收入差距相对较小;反之,在国际教育不成熟地区,由于家长对外籍教师的非理性偏见和外籍教师资源的稀缺,中外籍教师的收入差距相对较大。

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外籍老师认为他们本土本国老师和外籍老师的收入差别

本文转自微信公众号“顶思”,作者Eric,编辑Alvin。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场,转载请联系原作者。

1、本文是 芥末堆网转载文章,原文: 顶思
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来源: 顶思

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