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国务院:每个省份原则上至少有一所本科高校开展家政服务专业

作者:子航 发布时间:

国务院:每个省份原则上至少有一所本科高校开展家政服务专业

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摘要:本次《意见》推家政服务相关专业的建设促进,同样也是基于职业教育改革设计下进行。

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图片来源:图虫创意

芥末堆 7月9日 子航 报道

近日,国务院办公厅印发《关于促进家政服务业提质扩容的意见》,对家政服务人才培养做出了相应规定。

《意见》提出,原则上每个省份至少有1所本科高校和若干职业院校开设家政服务相关专业,扩大招生规模;到2022年,全国培育100家以上产教融合型家政企业,实现城区常住人口100万以上的地级市家政服务培训能力全覆盖。

自2019年2月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》以来,职业教育便一直是教育政策关注的重点。本次《意见》推家政服务相关专业的建设促进,同样也是基于职业教育改革设计下进行。

开展家政服务1+X证书制度试点

《政策》首先提出,支持院校增设一批家政服务相关专业。原则上每个省份至少有1所本科高校和若干职业院校开设家政服务相关专业,扩大招生规模。

在这其中,《政策》提到,将开展1+X证书制度试点,组织家政示范企业和职业院校共同编制家政服务职业技能等级标准及大纲,开发职业培训教材和职业培训包,支持家政服务相关专业学生在获得学历证书的同时,取得家政服务类职业技能等级证书。

1+X证书制度试点是《国家职业教育改革实施方案》中的重要改革政策之一。具体内容为,鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证,也是学习成果的认定。

教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南曾表示,1+X证书试点从五个领域的证书开始,年内陆续启动10个左右。首先在部分省份和学校,围绕先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业技术技能人才紧缺领域,部署启动试点工作。

支持家政企业举办职业教育

在本次职业教育改革中,一项重点政策变动便是打开社会企业参与职业教育入口,而这在本次《方案》中也同样是重点部分。

《方案》提到,到2022年,全国培育100家以上产教融合型家政企业,实现城区常住人口100万以上的地级市家政服务培训能力全覆盖。各地要以较低成本向家政企业提供闲置厂房、社区用房等作为家政服务培训基地,共享职业院校、社区教室等培训资源。

与此同时,《方案》还提到,家政服务列为职业教育校企合作优先领域,打造一批校企合作示范项目。支持符合条件的家政企业举办家政服务类职业院校,各省(区、市)要设立审批绿色通道,简化流程优化服务。推动30家以上家政示范企业、50所以上有关院校组建职业教育集团。对符合条件的家政类产教融合校企合作项目,优先纳入中央预算内投资支持范围。

在资金支持方面,《方案》表示将家政服务纳入职业技能提升行动工作范畴,并把灵活就业家政服务人员纳入培训补贴范围。所需资金按规定从失业保险基金支持职业技能提升行动专项资金中列支。

同时,《方案》还要求地方各级政府要加大筹资力度,积极使用就业补助资金、地方人才经费和行业产业发展经费等支持家政服务培训。

根据中央经济工作会议和《政府工作报告》要求,实施大规模职业技能培训方面,会议确定拿出1000亿失业保险基金结余,统筹用于职业技能提升行动等措施。会议同时通过高职院校扩招100万人的具体实施方案,对如何扩招、如何保证就业等问题作出部署。

在岗前培训方面,《方案》还要求对新上岗家政服务人员开展岗前培训,在岗家政服务人员每两年至少得到1次“回炉”培训,并组织实施巾帼家政服务专项培训工程,开展家政培训提升行动,确保到2020年底前累计培训超过500万人次。

教育部:优先支持家政服务紧缺领域建设产学合作项目

根据教育部数据,目前在中职、高职和普通本科的专业目录中设有家政服务与管理、家政学等数十个相关专业,开设相关专业点达到了3千多个。2019年增设了智能养老服务、幼儿保育等中职专业,新设高职家政服务与管理专业点72个,同比增长了132%。

教育部职业教育与成人教育司负责人谢俐在发布会上表示,教育部将重点做好完善专业结构,扩大培养规模工作,引导和鼓励院校加强人才培养,要求每个省份原则上至少有一所本科高校和若干所职业院校开设家政服务相关专业。

她表示,家政服务人才培养专业设置和教学内容对接新业态、新模式不够,培养规模还有待进一步扩大,校企合作有待进一步深化等问题,教育部将主要进行三方面推进。

一、完善专业结构,扩大培养规模。对接家政服务业提质扩容的需要,完善专业目录,增补有关专业,引导和鼓励院校加强人才培养。每个省份原则上至少有一所本科高校和若干所职业院校开设家政服务相关专业。高职扩招专项工作向家政等领域倾斜;扩大中高职贯通培养招生规模,支持家政服务从业人员通过高职扩招专项考试、专升本等多种渠道来提升学历。

二、深化“三教”改革,提高培养质量。依托本科“双万计划”和职业教育“双高计划”,引导院校提高家政服务相关专业人才培养质量,把相关专业列为职业教育教师教学创新团队建设重点领域之一。继续在家政服务领域遴选培训评价组织,参与1+X证书制度的试点,用好院校资源,育训结合,积极承担“雨露计划”、职业技能提升行动、“家政服务提升行动”等培训任务。

三、深化产教融合,支持校企合作。支持符合条件的家政企业举办家政服务类职业院校,优先支持家政服务紧缺领域建设产学合作协同育人项目、职业教育校企深度合作项目,推动30家以上家政示范企业、50所以上有关院校组建职业教育集团。

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