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芥末堆华南站一周年:做更有趣的链接者

作者:肥狗 发布时间:

芥末堆华南站一周年:做更有趣的链接者

作者:肥狗 发布时间:

摘要:一文带你回顾活动亮点。

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芥末堆肥狗 8月24日报道

华南站一周年“汇报演出”昨天落下帷幕,你在现场吗?

本次周年party设有四个环节:以游戏开场,解锁游戏化教学小诀窍;嘉宾干货分享,公立校校长、运营职业经理人,分别从课堂变革、营销策略等角度,分享所思所为;高分硬件产品项目路演,不仅可以听,还可以现场玩;最后是重头戏——火药味十足的辩论赛:05后是否人人都要学编程?

据说,现场氛围很燃,茶点很“苏”。

其实,这四个环节也正对应了华南站这一年里不断在努力的方向:

  • 开展游戏化教学设计工作坊,给教师提供更好玩的教学方法论和实操演练;

  • 报道有趣、有意义的人和事儿,记录教育行业的发展变迁;

  • 做真实的产品测评,挖掘好项目;

  • 共建教育创变者社群,让更高效、更畅所欲言的讨论在此发生。

做更开放、更有趣、更有温度的链接者,芥末堆一直在努力。

游戏化教学:快速破冰有何妙方?

周年庆的第一个线索,是一张卡牌。每位参会者在入场时,都要挑选一张自己喜欢的卡牌。

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卡牌

一张卡牌能变出什么魔法?事实上,这是一个游戏化教学设计的小道具。在开场的第一个环节,广州星之辰游戏科技创始人董祁奇随机点名,请嘉宾分享选择卡牌的理由,然后做自我介绍。有的卡牌可能有“音乐”这一元素,那么就可以请卡牌中同样有“音乐”元素的人继续分享。

由一张卡牌开始,会上原本互不认识的人有了共同的聊天话题,打破了初次见面的尴尬。

为什么要这样设计呢?董祁奇解释,平常我们去参会交友,总是会感到分享无从说起、主题大小难以控制。但以意象类的图片切入,既不为难嘉宾自己选话题,同时又限制了嘉宾话题。此外,嘉宾可以把图片带回去,在私下里也可以作为话题切入点继续聊。

这种游戏化思维同样可以运用到日常的课堂教学中:利用游戏元素优化教学流程,激发学生的学习动机。

强互动分享:如何打破常规?

暖场环节结束,接下来是嘉宾分享。此次分享嘉宾,有来自公立校的校长,也有营销、市场界的“大神”,现场激起了不少体制内外的碰撞火花。

“我们可能是第一所在春季开学的学校。”南方科技大学教育集团第二实验小学的副校长梁勇如此开场。作为一所成立仅三年半时间的年轻学校,南科大二小在创新教育的路上已有许多摸索:开发了19个主题统整项目课程,所有年级老师、学生都参与其中,甚至为此出了完整的课程操作手册。

梁勇表示,做到这些很不容易。要真正启动整校的课程创新,需要后勤、技术、德育等部门的共同参与,需要高效的资源调配效率,以及制度规范下的财务自主权,而公立校的财务灵活性是相对受限的。作为一所公立校,其在创新教育上的魄力和尝试,很可贵。

运营职业经理人乔怡的现场分享则互动感满满。乔怡为每位嘉宾准备好了笔和纸,请大家瞄定一个方向,写下5个感受词。不少人就借着刚刚玩过的卡牌,写下了据此联想到的词汇。然后,每个人要从5个词中,构想出两个想实现的目标,并围绕此头脑风暴出解决方案。

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老师们写下的小目标

乔怡总结,保持随时随地联结创意词、发散思维这种思考习惯,有助于打破思维惯性,激发创造力,千万业绩运营并没有那么遥远。

“真刀真枪”路演

接下来,是拒绝"纯pr"的项目路演环节。参与路演的三个企业项目,是芥末堆华南站在亲历市场一年后,搜罗到的教育度和趣味度兼具的高分硬件产品,包括维示泰克的3D打印,优伴教育的智慧纸笔,和卓越思考星球的思考类教玩具。

一个小彩蛋是,所有路演产品都被“运送”至现场,供参会者现场体验评测。产品到底好不好?用过就知道。除以上三家企业,还有深圳少儿创客针对低龄儿童推出的实物编程参展。

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部分参展产品

路演结束后,就是边吃边聊的茶歇时刻啦。

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思辨:编程是否人人要学?

活动的重磅环节,落在了“奇啪啪辩论赛”。本次比赛由芥末堆和教育Saas企业巧课力联合举办,辩题是:05后是否人人都要学编程?

活动主持人、芥末堆华南分站站长陈曦宁说道,现在很多学校都在开编程课,仿佛确实进入了人人都在学编程的时代。那么对于05后,究竟是不是每人都要学编程呢?

一小时的辩论赛,爆发出了无数闪光的思考火花。一个颇具匠心的细节是,除了场上的辩手可以激辩,场下的观众也可以通过投票器,实时投票,发射现场弹幕。不得不说,弹幕互动同样非常精彩。

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辩论现场

辩论赛中,正方首先明确论点,05后人人都要学编程,指的是“需要”,而不是必要。为什么需要学?编程可以提升思维力、逻辑力、创造力,在如今的智能科技时代,这些能力对各行各业都非常重要。

对此,反方奇袭,认为学编程可提升思维能力是伪命题。编程的本质是机器语言,是算法,算法具备创造力和想象力吗?学习编程就是学习技能,没必要额外附加意义。

正方回应,编程被创立出来的本意,就是作为思维工具而非技能来使用的,是为了更有效地解决问题。正方反问,创造力和想象力不可能是算法出来的吗?机器正是模拟了人类的思考方式,做出了许多创造性成果。

反方指出,要提升思考力、创造力,难道没有比编程更好的、可替代的方式吗?而且,即便编程能够很好地培养这些能力,也不代表人人要学。没有一个人是每项能力都要具备的,这才是这个世界的乐趣。反方也希望大家思考,编程概念现在如此火热,是否有过度营销的因素?

正方认为,人类就是建立在编程之上的,只是现在才明确知道了“编程”这个词。比如,一个简单的开关灯动作,背后就是算法。无论在怎样的时代,编程作为一门基础语言,人人都“被动”学了编程,人人都需要学习编程。反方回应,学习编程是为了学会电脑的语言,以和它更好对话。而未来,人工智能会否更聪明,对话的方式更简单呢?

场下的观众趁势发射弹幕:编程会不会相当于是未来的语文?语文人人都要学。

除了围绕学习编程是为了什么、能获得什么,辩手们还针对编程究竟要学到什么程度才算“学”,学习编程有哪些方式,学习编程能否轻松有趣等问题,展开了热烈讨论。

辩论赛结束,很多老师表示意犹未尽。甚至会后,在芥末堆华南创变者的线上社群里,关于编程的讨论依旧火热。“辩论胜负不是价值点,碰撞与交流最珍贵。”正方辩手董杰说。而为从业者提供碰撞和交流的平台,也是芥末堆一直在做的事情。

活动上,芥末堆华南市场负责人曹蓉还宣布,GET2019教育科技大会华南区招商正式启动,具体合作方案已出炉。其中一个小福利是,本次大会的合作企业,在之后的活动中享受优先合作权利。详情可扫描下方二维码了解。

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