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新东方引入学院托福评估教师,成立ITP考试大中华区教师发展基地

作者:李梓毅 发布时间:

新东方引入学院托福评估教师,成立ITP考试大中华区教师发展基地

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摘要:“新东方教育科技集团学院托福ITP考试大中华区教师发展基地”

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芥末堆文 3月22日,新东方教育科技集团宣布与美国教育考试服务中心(ETS)就学院托福(ITP)项目达成合作,将引进“学院托福”考试作为教师英语水平测评工具,并建设成立“新东方教育科技集团学院托福ITP考试大中华区教师发展基地”。这也是其是践行“新东方 老师好!”品牌战略的新举措。 

据介绍,新东方是亚洲第一家引入学院托福ITP产品作为教师评估工具的教育企业,泡泡少儿和优能中学的老师将成为第一批体验者。

发布会现场,美国教育考试服务中心(ETS)中国区总经理王梦妍对学院托福做了介绍说明。学院托福的英文名称为TOEFL Institutional Testing Program,简称TOEFL ITP,是ETS托福家族的产品之一,为学术英语纸笔测试,主要考察学生在阅读理解、听力理解、句子结构与写作表达三方面的语言能力。

学院托福被机构用于能力分级、学习进程监测评估、结业考试等场景。目前全球有50多个国家、2500所学校及机构采用学院托福考试,每年超过80万人次参加该考试。

新东方教育科技集团教学管理部总经理汪珺在发言中提到,新东方引入学院托福考试作为英语教师功底水平的测评工具,“不仅是为了衡量英语教师的功底水平,更大的意义在于帮助教师更好的理解测评与教学之间的关系。”

她认为,教师在拥有了测试的相关知识后,就不会将考试孤立看待,而是把测评当作一个过程性的评价,当成教学的一个环节,进而通过对测试过程的干预来实现学生的发展,将测试和教学统一于学生的动态发展中。

在教师能力评估上,新东方此前就将剑桥英语教学能力认证考试(TKT)纳入内部英语教师的考核体系,后来还引入了更多国际化教师发展类的课程。 

新东方教育科技集团副总裁张戈表示,“今后,新东方将持续关注和重视教师培养与发展,对教师功底和教学质量提出更高要求。”

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