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教育部部长怀进鹏:进一步完善教师法修订,提高教师准入门槛

作者:蔡靖骉 发布时间:

教育部部长怀进鹏:进一步完善教师法修订,提高教师准入门槛

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摘要:强化待遇和保障,落实为教师减负要求。

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教育部部长怀进鹏 图源:光明网

*来源:中央广电总台国际在线

据国际在线报道(记者蔡靖骉)21 日,教育部部长怀进鹏在向全国人大常委会报告教师法实施情况时指出,下一步,将按照法律修订程序,加快工作进程,进一步完善教师法修订草案,尽快报请全国人大常委会审议。

怀进鹏进一步介绍说,教师法修订主要聚焦以下内容:

一、加强党对教师工作的领导,确保教师队伍建设政治方向正确。

二、突出师德师风第一标准,将党中央、国务院关于师德师风建设的要求转化为法律规范。

三、明确教师职业定位,强调教师承担为党育人、为国育才使命。

四、明确教师权利义务,增加教师教育教学自主权、教育惩戒权和对创新内容的知识产权等,强化教师对未成年学生的保护救助义务。

五、提高教师准入门槛,提高各级各类教师学历要求,建立教师从业资格审核把关机制,把好准入关口。

六、健全教师聘任和管理制度,明确教师职称评聘应当与岗位设置相结合,在教师考核评价中突出师德师风第一标准和立德树人导向。

七、加强培养培训,确立中国特色教师教育体系,建立公费师范生制度和在职教师全员培训等。

八、强化待遇和保障,分类建立保障机制,建立多劳多得、优绩优酬的工资分配制度和晋级增薪机制,落实为教师减负要求,保障教师潜心教书、静心育人。

九、完善教师奖惩制度,明确教师表彰的要求,细化教师违规情形和处理办法。

1993年颁布的教师法为中国教师队伍建设提供了重要的法理基础、底线保障与改革方向。但是,一段时间以来教师队伍的规模、质量、结构都发生了很大变化,教师法的多项规定已经不能适应新时代教育改革发展要求,需要进行修订。

本文转载自今日头条号“国际在线”,作者蔡靖骉。文章原标题:《教育部部长透露教师法修订九大焦点 将尽快报请全国人大常委会审议》。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场,转载请联系原作者。

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