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联合国教科文组织会议:用信息化填平教育鸿沟,构建全球化的教育生态

作者:辛巴 发布时间:

联合国教科文组织会议:用信息化填平教育鸿沟,构建全球化的教育生态

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摘要:政府与企业合作正在成为教育信息化实现普惠的重要途径

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教育2030框架协议关键词:信息化

芥末堆文,互联网技术正在推动教育的普及和提升,成为实现联合国教科文组织(UNESCO)2030年教育目标的关键推力。12月20日,“联合国教科文组织国际互联网教育合作伙伴会议”在中国青岛举办,会议由伟东云教育集团承办,主题为“紧抓数字机遇,引领教育转型”,强调运用信息通信技术,用优质教育服务推进青岛宣言2030年教育目标——包容、平等、有质量的教育和终身学习。

今年5月的国际教育信息化大会签署了《青岛宣言》,倡导用信息技术加强教育系统建设,解决长期存在的“知识鸿沟”问题。青岛宣言承诺,“确保所有学生到2030年都能接触到联网的数字化设备和相应的数字化学习环境”,这一承诺对整个教育信息化行业来说,既是压力,也是动力。

为在15年内实现这一普惠教育的目标,政府、企业和NGO开始进行更多创新性合作,例如“PPP模式”(Public—Private—Partnership)被越来越多地应用,通过政府与私人组织合作,用政府购买服务的方式将教育信息化更高效的“落地”。

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苗逢春博士说,ICT是推动教育发展的重要工具,越来越多的学生开始在线学习,这些学生和学习行为也应该在未来纳入统计。苗逢春是联合国教科文组织巴黎总部信息技术教育负责人,在教育信息化领域经验深厚,他表示,UNESCO对教育信息化的三个期待是:建立一支全球性的教育基金、建立全球化的专家网络,以及服务于教育信息化的更好的生态体系。

教育“跨界者”伟东集团,想做教育信息化的入口

对任何一个生态来说,入口、底层都意义重大,牵一发而动全身,教育生态更是如此。本次互联网教育合作会议的承办方伟东集团,就是一家从地产、金融投资“跨界”发展教育信息化企业,三年来伟东巨资投入教育云业务,目标是用打造教育信息化的“入口”。

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伟东集团董事长王端瑞对芥末堆表示,地产行业在经济发展起步期实现了阶段性的繁荣,但教育却是一项“百年的事业”,伟东集团把来自于地产的收益投入教育,也是一种回馈社会的方式。

当然,这样的业务转型对于成立于1998年的伟东集团也是一次考验。但与芥末堆此前报道过的“星际迷航中的网龙”相似的是,这个拥有雄厚资本和优秀团队的“跨界者”,在进军教育产业时表现出了决心:王端瑞说,伟东投资十亿元,打造了全球唯一的云教育专属数据中心,拥有超5000台机柜,能够支持2亿用户在线学习。

今年五月,伟东云教育还与联合国教科文组织、阿里巴巴集等发起成立“国际互联网教育联盟”,并于华为微软等多家教育信息化巨头合作,在青岛“蓝色硅谷”建设近20万平米的互联网教育产业园区。

说道这个占地近千亩的产业园,王端瑞极力推荐大家“去看看”:产业园距离青岛火车站一个小时左右的车程,“山东大学在这里建了分校,国家的海洋实验室也在这里,伟东看好蓝色硅谷的潜力”,王端瑞说。 

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产业园和数据中心,是伟东建设“终身教育云生态系统”的基础。“十三五”规划建议明确提出“建立个人学习账号和学分累计制度,畅通继续教育、终身学习通道”,伟东云教育希望以此为契机,建立覆盖学生、教师、家长、链接政府、企业和学校的用户入口平台,并通过自有+企业合作,为用户输出教育信息化服务。政府购买服务的方式加速了教育信息化的规模化落地,王端瑞表示,在合作中,政府作为政策的引导和制定者,企业拿出钱来实实在在地干,政府只需要用少量的钱购买服务,可以大大加快教育信息化进程。


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