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在家上学,在中国可行吗?已经有 6000 个家庭在尝试

作者:阿槑 发布时间:

在家上学,在中国可行吗?已经有 6000 个家庭在尝试

作者:阿槑 发布时间:

摘要:国内有意尝试在“在家上学”的人群规模有 5 万人。

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(图片来源:Pixabay)

芥末堆 阿槑 2 月 24 日报道

截至 2016 年 2 月份,国内有意尝试在“在家上学”的人群规模有 5 万人,目前真正实践的“在家上学”的人数是 6000 人。

这组数字来自 21 世纪教育研究院对“在家上学”情况的调研,在 2 月 23 日举行的“第二届 LIFE 教育创新峰会新闻发布会”上,江苏大学教师教育学院副教授王佳佳公布了上述调查结果。

长期以来,“在家上学”的合法性问题是家长们所关注的焦点,目前官方政策对“在家上学”的态度模棱两可。《义务教育法》规定,凡 6 岁以上的适龄儿童必须接受义务教育。但同时允许了意外情况的发生:自行实施义务教育的,应当经县级人民政府教育行政部门批准。

就在 2 月 22 日,教育部印发的《2017年义务教育招生入学工作通知》中提到,不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育,要高度关注接受“私塾”、“读经班”等社会培训机构教育的学生,如因身体健康等原因确需缓学的,父母或其他法定监护人应向县级教育部门提出申请,获批准后方可缓学。

因此,尽管有越来越多的家长想要尝试在家上学,真正实践的人依然是少数。王佳佳表示,2013 年有意尝试在家上学的规模有 1.8 万人,到 2016 年,已经达到 5 万人,这一数字在以每年 30% 的比例增长。以“在家上学”联盟网站为例,2013 年其微信公众号关注人数为 1.7 万人,目前达到 2.3 万人。这些家庭主要分布在中国发达地区,包括广东、北京、上海、浙江这些地区,中西部比较典型的是四川以及河南省。

为什么家长们会选择让孩子在家上学?调研结果显示,最主要的原因是家长不认同学校的教育理念。王佳佳表示,如果看这些“在家上学”群体的特征的话,我们会发现,有一个共共同特点是,绝大多数家长接受过高等教育,大专以上的学历占 80% 以上,80% 以上是城市居民,大部分居住在大城市。另外,有过出国经历的比例非常高。  

“在家上学”的实践中,谁来教、教什么、未来的出路等问题是社会舆论的关注焦点,王佳佳介绍说,目前,国内的在家上学的实践分为以下几类:

  • 一是把学校的模式、学校的教材和方法直接搬到家里,相比学校,更关注孩子的个体需要。

  • 二是没有固定课程,完全以学生为中心,强调自然教育的理念。

  • 三是传统教育的倾向,强调国学,传统文化等内容。

  • 四是培养儿童特长或特殊需求,为了发展孩子的某项特长,或是身体有残疾,不能适应学校教育的情况。

  • 另外,也有少数因为宗教倾向而选择在家上学的家长。

从课程内容上看,跟国际接轨的比例非常高,有一半“在家上学”的家庭会直接采用国外的课程。1/3 的家庭直接使用学校的教材。具体到教学实践中,家长更关注孩子道德品质,以及人文素养的养成。

在此前关于“在家上学”的讨论中,多数人会质疑在家上学的效果,特别是孩子的社会交往能力,而调查结果显示,80% 以上的家长认可孩子的社交能力。家长最为满意的是孩子的道德品德素养。在评价标准上,他们认为考试并不是那么重要,孩子在实际生活中的表现是他们评判教育最主要的标准。至于未来的出路,回到学校是大多数人的选择,其次是出国留学。

从国外的情况来看,“在家上学”在美国、英国、澳大利亚、加拿大等国均为合法的教育方式。根据美国学者的研究,2016 年,有 230 万美国学生选择在家上学,一般出于两个原因:一是对学校教育不满,二是想要更多地参与到孩子的教育和成长中。

王佳佳感慨说,“‘在家上学’的意义和价值不仅仅在于这个群体,更重要的是它的指向是带动着或者倒逼着学校教育进行改革,让我们学校教育做点调整,满足学生的发展需求。 ” 在他看来,未来,学校的发展方向一定是学习中心,或者是资源中心,与家庭教育形成互补。

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    Chuanlin_Hong  570天前

    同感,未来学校一定是学习资源中心,现在在家上学的比例之所以这么小,跟国家的政策有很大关系,不鼓励还限制,当然很难发展。随着在线学习资源不断普及,互联网上的连接越来越方便,很多时候我们可以找到我们感兴趣的学科的最好的老师,还去学校干嘛,也可以找到最志同道合的朋友一起做项目,还去学校干嘛。学校在我看来,就像一个大食堂,做出的菜看似标准化,实际上也是看每个老师的水平,而外面有越来越多的私房菜、各式各样的餐厅兴起,人们不仅要吃饱,还要吃好了,现在的学校已经渐渐满足不了需求。

    (6)

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  • 登录找回红脸蛋

    游客1  573天前

    看透洗脑教育的家长会越来越多

    (3)

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