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【首发】翼鸥教育完成近亿元 A+ 轮融资,新东方网领投,好未来、ATA 继续跟投

作者:卡酷啦 发布时间:

【首发】翼鸥教育完成近亿元 A+ 轮融资,新东方网领投,好未来、ATA 继续跟投

作者:卡酷啦 发布时间:

摘要:新东方,好未来和 ATA, 三家美股教育公司合投。

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芥末堆 3 月 6 日讯,以 ClassIn 在线教室为核心产品的翼鸥教育今日宣布获得近亿元 A+ 轮融资,其中领投方为新东方网(839896 OC),投资金额 6260 万元;上一轮的投资方好未来(NYSE: TAL)和 ATA(NASDAQ:ATAI)跟投。三家教育行业巨头联手投资,这是业内首例,三家一致看好底层工具对未来在线教育行业发展的重要性。

翼鸥教育成立于 2014 年 9 月,核心产品为在线直播底层工具——ClassIn 在线教室,这是目前市场上唯一的班课教学解决方案。此前芥末堆曾多次报道过,ClassIn 为教育机构提供在线小班课虚拟教室,同时支持 16 路视频,实现 1V16 在线直播教学。翼鸥教育创始人宋军波向芥末堆表示,ClassIn 将于近期推出 iOS(iPhone & IPAD)移动端,并在直播教学的基础上增加教学数据系统,为教育机构提供更强大的基础服务。

目前,ClassIn 的机构用户数接近 300 家,学生数量超过 10 万,覆盖少儿英语、出国考试、K12 学科辅导、职业培训等多个细分领域。此前,新东方网旗下的东方优播多纳自 2016 年开始用 ClassIn 尝试在线教学,基于 ClassIn 的在线教室,东方优播推出 K12 在线小班课乐播课,多纳也在去年上线少儿英语在线小班课。新东方网 CEO 孙畅对过去一年双方的合作表示认可,她评价道,在多个项目上,ClassIn 均取得了良好的教学效果,表现出了很高的稳定性。

“开发底层教学工具,是个复杂的、长期的苦活。新东方网与翼鸥教育在东方优播项目上的合作,是业内首次在 K12 领域尝试在线班课教学。虽然效果很好,但同时困难也很大,前面还有很多坑要趟。新东方网作为行业领头公司,是要承担为行业开路的责任的。所以,我们与翼鸥教育的合作,不仅仅是资本层面的合作,更重要的是在新的在线教育模式上一起努力,能够给行业趟出一条正确的路来。”孙畅说道。

除了资金上的支持,翼鸥教育更看重新东方网、好未来、ATA 等公司在产品和资源上的大力支持,宋军波提到,从早期 ClassIn 不稳定时,好未来的大规模试用,到今天东方优播大规模试验 K12 在线教学。这些“首次吃螃蟹”,都对 ClassIn 的提升有重要作用。

对于两年来对在线教学的尝试,宋军波用一句话来总结:在线教学的大门正在加速被打开。“我们高兴地看到在各个教育细分领域,ClassIn 的学生满意度、续费率、转化率已经在与线下持平,甚至超越线下。但这只是开始,即将发布的 ClassIn 新版本将进一步帮助教学机构大幅提升教学体验与效果。”他说道,“我们希望,有一天,各种在线教育底层设施与 ClassIn 一起,成为可随时接入的‘水电气’,但教育的本质将一直是教研、教学、教师等因素的综合。”

从 2013 年起至今,中国在线教育已经走完第一阶段,2017 年 Q1 季度教育科技领域的投资正在迅速回归,翼鸥教育完成三家美股教育上市公司合投的 A+ 轮融资,对中国在线教育的发展具有标志性意义。在线教育是否可行、是否是未来等等问题已经不需要再纠结,行动是最好的语言。

在完成新一轮融资之际,翼鸥教育团队用一封信回顾了 ClassIn 的诞生历程,以及未来的野心,以下为《致 ClassIn 用户们的一封信》全文:

各位ClassIn的用户:

大家好。很高兴在这个伟大的时代,我们有机会在 ClassIn 相遇。

我常常想,你打开 ClassIn 的时候,会不会像我一样想起,童年,黑板,老师,考不过的学霸,追不上的同桌,贴在铅笔盒上的课程表,不敢带回家的成绩单。

互联网诞生伊始,世界对教育可能的改变便寄予厚望,但很遗憾至今依然没有发生太多。二十年过去了,教育依旧是传统行业中互联网程度最慢的行业之一。

我们的核心团队,已经在这个行业辗转了十年。

十年内教育行业经过了几次概念创新的热潮,资本市场起起伏伏也让一些不够扎实的公司震荡出局。我们发现最主要的角色依然是机构、老师、学生和内容。教育的本质是“人”的成长,任何科技概念加入到教育行业中都不能离开“教学”这个“人与人“的场景。

如何让实际的教学场景在线上得到充分体现?

如何在教学上让技术的价值最大化?

这是我们团队一直在思索的两个问题。

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一个很有意思的过程。一开始,我们只是看不下去课堂在 QQ 上进行,视频会议的解决方案也没好到哪里。于是我们从教学的一些基本理论开始去思考如何给老师和学生构建一个真正的“教室”。所以我们开始设计多路交互视频互动,设计黑板,设计抢答器和选择器,设计奖励机制,设计教学行为数据分析系统……一年前 ClassIn 开始以创新者的身份在行业内小范围试用,虽然那个时候 bug 还很多,但每天让我们都有新的惊喜和发现,我们对“在线教室”的理解也伴随着试用 ClassIn 的 300 多家合作机构以及近十万名老师和学生的实践日益深刻。

我们深深地意识到,与其说我们发明了 ClassIn ,不如说我们发现了 ClassIn 。这是在线教育行业发展到这个阶段必然产生的产品,我们只不过顺着行业发展的脉络,与你们,一起找到了它。

三年前开始有这个创业想法时,我们团队写了一句话,“Empower Education Online”。这句话太过宏大,当时写出来也略显随意,可我们每走一步都把这句话时刻记在了心里。

我们追求创新,优先于抢占市场份额。创新是这个时代的立命之本,我们会一如既往的坚持。我们的使命是与大家一起推动在线教育的进步,而不是停下来“占地为王”。市场份额在我们看来,不过是结果。

我们坚持开放,因为 ClassIn 的出现,各细分赛道将纷纷打开而不是被资本碾压而关闭。人类因个性而美丽,教育因个性而存在。ClassIn 生来开放,这是一扇门,一旦打开就不会被关闭,只有开放才能让全行业有自然生长的能力。 ClassIn 从诞生第一天便开放 API 接口,我们也将在技术稳定后逐步开放 SDK ,让用户创建属于自己的个性教室。

我们将探索国际化,这是我们一个小小的野心。大家对把美国的模式 copy to China 已经习以为常,但中国为什么不能有一个国际化的教育产品去连接全球的资源和伙伴?

这些是我们的约定,非常期待,有一天在线教育的大门被完全打开,和这个行业的伙伴们拥抱在那一刻。这个行业大家都喜欢谈谈情怀,我们不愿意,因为那不足以撑满我们的梦想。

谢谢一路上有你。

愿大家享受 ClassIn 带给你的在线教学体验,我们在此,与大家相约,携手前行。

                                                                                                     翼鸥教育团队

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