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数字公民意识对孩子有多重要?27个关键词,每个都是一条建议

作者:智能观 发布时间:

数字公民意识对孩子有多重要?27个关键词,每个都是一条建议

作者:智能观 发布时间:

摘要:孩子初入互联网世界,有一套新的规则需要遵循。

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图片来源:unsplash

在网络飞速发展的今天,我们要让学生们与时俱进。放飞自我才能发挥他们的个性和创造力,这是无需置疑的。但社会的复杂性,鱼龙混杂的形态又不得不让我们担心。所以,如何正确引导学生做一个合格的数字公民,对我们来说是个严峻的挑战。

在成为一个合格的数字公民之前,首先要具有数字公民意识。 那么,如何培养孩子们的数字公民意识?

数字公民是指公民的互联网身份,数字公民要求网民具备公民的素养和准则,通过使用计算机成为一个全面的、有能力的,而且社会化的好成员。简而言之,线上和线下的公民身份非常相似。

当然,互联网世界和现实世界还是有区别的,孩子初入互联网世界,有一套新的规则需要遵循。教育工作者兼教学设计师Mia MacMeekin整理了应该教给孩子们的27个关键词,并提供了相应建议。老师和家长可以尝试将这些词解释给孩子们,以帮助互联网世界的“新生儿”培养自己的数字公民素养。

1.使用

要学会正确地使用技术来收集信息,进行沟通或享受乐趣。

2.融入

通过社交媒体积极融入世界。能够通过众包等方式为大家解决问题,利用搜索等方式丰富自己的知识,还可以使用微博等相互讨论,发表自己的观点。

3.尊重

在互联网世界,一定要学会尊重他人的观点。能够接受他人所说的有意义的东西,然后理性解释你不同意的原因。

4.给予

对于你所使用的任何作品,都不要忘记给予必要的肯定和尊重。无论对方是原创作者,还是编辑制作人员,只要是为此付出过劳动的人,都不要忘记给予他们赞赏。

5.发声

要学会在恰当的场合,谨慎地表达你的意见和建议。

6.筛选

一定要学会筛选你在线收集的各类资源,能分清它们的真伪和好坏。

7.寻找

对于一个话题,要善于寻找不同的观点。

8.包含

做一件事,要尽量包含所有希望参加的人,并尽力邀请那些有价值的人参加。

9.聆听

学会聆听别人说话。掌握聆听技巧,无论哪方面的观点都要学会重视。这样能提高大家参与的积极性。

10.研究

使用各种可靠的媒体来源和模式去研究你的主题,切忌道听途说。

11.可信度

首先要确定来源是否可靠,使用的是谁的标准,然后再决定是否采纳。

12.掌握

要掌握本地流行的技术,从硬件到软件,从移动技术、可穿戴技术到线上、线下设备和数据源,才能作到游刃有余。

13.创建

学会创建一个博客、社交媒体资料、网站、短视频频道、公共或私人群组、编辑资料等,然后以一种有意义的方式,为你创建的账号或平台作出贡献。

14.参与

通过数字平台参与其他文化圈子,并用同理心和理解的方式参与其中。

15.站出来

当一切事实都很清楚,且你感到安全和有能力做的时候,一定要站出来反对欺凌和不公正。

16.传播

一定要提倡正能量,要传播有用和可靠的信息。

17.深入网络

与领域专家建立联系。例如,通过在线视频与专家交流。通过社交软件将专家带入课堂。

18.识别

要积极地去识别骗局、错误信息、垃圾邮件来源,避免接近危险群体。

19.交叉引用

要学会交叉引用各种来源,并能够相互印证。

20.对待陌生人

与不认识的人交谈时要小心,不可轻信。

21.自我保护

一定要学会保护自己的隐私。除非必要,不要共享个人或私人信息 —— 要时刻留意你透露出的任何信息的存储的安全性。

22.安全

学会使用双重登录验证等隐私设置,然后每年至少重新检查两次。

23.限制

要懂得限制自己在屏幕前的时间、社交媒体上的曝光度,要运用你的思维和感知,以适度的方式展示自我和“数字化”的程度。

24.倾诉对象

要学会与信赖的人倾诉 —— 最好是一个值得信赖的成年人。理想情况下,如果你在网上遇到不怀好意的人,或者浏览的内容让自己感到不安,可以去找自己信赖的倾诉对象,得到真诚地帮助。

25.交往

在网上要学会利用适当的网络礼仪、规范、常识和通用的“人类”礼仪去与人交往。

26.访问

要学会只有在需要的时候,才能访问某些科技类东西。这可能需要设置一些基本规则,在不需要的时候不要沉迷其中。

27.探索

探索世界各地的其他学生在做什么。要充分享受这种乐趣,在科技所允许的情况下,去尝试各种可能性。

以上所述只是一些最简单、最基本的事项,希望能起到抛砖引玉的效果。

本文转载自微信公众号“智能观”,来源:TeachThought,编译:智能观。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场。 

1、本文是 芥末堆网转载文章,原文: 智能观
2、芥末堆不接受通过公关费、车马费等任何形式发布失实文章,只呈现有价值的内容给读者;
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来源: 智能观

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