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教育部:全国高校总体按时开学、按时开课

作者:张雯 发布时间:

教育部:全国高校总体按时开学、按时开课

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摘要:各地和高校认真落实“春季学期正常、安全、错峰开学”总体要求。

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教育部高等教育司司长吴岩 图源:教育部网站

芥末堆讯 2月23日,教育部召开新闻发布会,介绍2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况。教育部高等教育司司长吴岩介绍,全国高校总体上按时开学、按时开课。部分地区部分高校受疫情影响,延期开学,如期开课。

加强高校日常管理

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰强调,各高校根据不同年级、生源和地域,以及师生的身体健康状况和本地本校防疫的承受情况做出分级分区和错峰返校的安排;科学规划返校流程并加强学生返校安全教育;对学校环境进行检测和消杀,进一步加强校园进出等方面的日常管理;强化疫情应急演练,科学制定教学预案。

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室发布的《2021年各地和高校春季开学有关安排》提到,学生春季返校后,各高校要进一步加强校园管控,原则上不组织大规模集中性的校外实习、社会实践和企业参观考察等活动。必须赴校外开展的实习、实践类课程,应根据学校疫情防控要求以及实习实践地区和单位要求,在保证学生安全的前提下进行。

提升高校线上线下融合课程质量

吴岩指出,我国开展的全球最大规模的高等教育在线教学,有效应对了疫情冲击,加速了线上教育教学资源建设与应用,线上线下相融合已经成为高校教学的新常态。去年,全国高校课程在线开出率达到91%,教师在线教学认可度达到80%,学生在线教学满意率达到85%。

新学期,教育部将紧扣建设高质量教育体系的主题,引导高校教育教学改革发展走向深入,着力做好三个方面的工作:

一是打造质量标杆。继续统筹规划国家级和省级一流课程建设,组织开展第二批国家级一流课程认定工作,推动高校课程体系、课程内容和教学模式改革,持续推进现代信息技术与教育教学深度融合,引导高校打造线上线下相融合的课程质量新标杆。

二是强化教学管理。大力推进高校建立和完善适应在线教学、混合式教学的考核评价制度,有效支持高校课程建设。

三是推进专业认证。适应信息时代要求,加快建立与高质量本科教育建设要求相适应的“保合格、上水平、追卓越”三级专业认证体系,颁布一流专业认证标准,探索线上线下相结合的专业认证途径。


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