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线上 IP 和线下教学重塑少儿英语:新东方发布多纳学科英语

作者:狮砸 发布时间:

线上 IP 和线下教学重塑少儿英语:新东方发布多纳学科英语

作者:狮砸 发布时间:

摘要:高认知度幼儿IP + 北美标准教材 + 本土化教学的学科英语产品=多纳学科英语

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芥末堆讯,1月19日,北京新东方学校发布多纳学科英语,这是由“甜甜圈狮子”——多纳与北京新东方学校合作,面向 3-9 岁儿童推出的全外教浸入式学科英语项目,侧重在培优的基础上,培养语言运用能力和批判性思维。

新东方表示本次合作的目的“不是用多纳给线下导流”。

北京新东方学校副校长李亮介绍,本次合作是酷学多纳与新东方在品牌上深度结合,多纳在儿童群体的认知度非常高,拥有2000多万用户。在重新梳理新东方K12业务的过程中,北京新东方学校发现,新东方在线旗下的多纳是最合适的合作品牌,未来双方团队还将一起打造支持多纳学科英语的在线学习产品,包括教材、和与学习相结合的数字化内容和载体,后续双方会更加开放的合作。

同时,新东方也将泡泡少儿教育重新做了战略规划,定位在多学科、服务小学群体的品牌。

李亮说,85后家长群体的知识和思维都领先一些,在选择教育产品时候的有三个考虑:

  • 首先,是产品是否能够激发孩子的兴趣。如果孩子不接受,新一代家长很难把意志强加在孩子身上,这个年龄阶段家长关注的是激发孩子的兴趣。

  • 其次是外教,但85后家长不只需要孩子学习英语知识,还希望孩子感受语言环境和思维方式——特别是“爸爸去哪儿”等真人秀节目中,明星的孩子们张口说出的“国际范儿”英语对爸妈有最直接的影响。

  • 第三,是教学效果。学科英语本身并不是一个新概念,但李亮表示新东方进军这个细分市场,更希望把教学效果中发挥出来,因此多纳学科英语选择了麦格劳-希尔提供的教材,符合美国的 CCSS 教学大纲。

目前为止,包括泡泡少儿教育、优能中学教育在内的K12业务,在新东方的总营收中占比已经过半,新东方不断地在这个市场“深耕”。不久前,芥末堆曾报道过优能中学的全英国际班项目也是新东方在K12阶段推出的差异化产品之一,据李亮介绍,目前每个季度的全英班的在读人数,都达到了上千人。

对于多纳学科英语, 新东方同样在教研方面下了大功夫:据悉该项目自2014年夏天起,经历了500多天研发,根据 3-9 岁的孩子语言发展经历4个阶段——静默期、模仿期、套用语言期、自由表达期,配套开发了阶段性的课程产品,并注重利用场景化的教学提升学习效果。

多纳学科英语运营经理戈强举了一个例子:传统英语学习中,孩子的语言学习只调动了2官:视觉和听觉,但实物场景还可以把触觉调动起来。为此,多纳学科英语的每个教学区都配备了一间教具屋,提炼了孩子常用的生活场景,提供1800种教具配合学习。戈强表示,在这种浸入式的自然教学过程中,3-9岁通过学习,可以更好的掌握基本的单词拼读法则,达到1400词汇的单词量。

据介绍,本次发布的多纳学科英语将于今年3月正式开课,采用全外教小班教学,为学员提供一款结合了高认知度幼儿IP + 北美标准教材 + 本土化教学的学科英语产品。

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