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波士顿教育创新:给国内的教育创新者提供新的灵感与思考


波士顿教育创新系列专题是芥末堆海外观察系列之一。该专题结合国内教育创新的热门方向,实地走访波士顿当地的教育创新组织,通过采访了解他们的新思路与新实践,给国内的教育创新者提供新的灵感与思考。

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波士顿教育创新 | 81年了,这家社区艺术中心仍然是家长孩子们的最爱

所有的课程都必须要符合三个目标:艺术目标+个人发展目标+社区融入目标

波士顿教育创新 | 麻省理工大学里的终身幼儿园:创造性思维是这样产生的

教育者可以培养一个让创造力生长的环境,创造力是可“教”的。

波士顿教育创新 | 这所“游牧”的设计博物馆,让整个城市变成设计教育的场所

从提供知识与启发,参与体验,激发改造等不同的层面,让公众能以不同方式、在不同的层次上认识和理解设计,以实现“设计教育”的目的。

波士顿教育创新 | 哈佛教育学院创客教育研究:创客教育需要新的教学方法论

Agency by Design是哈佛教育学院Project Zero研究平台上的一个研究项目,2012年就开始系统地研究创客教育。

波士顿教育创新 | 职业教育创新,从简单的技能培训班到全面的职业加速器

Shorelight和Startup Institute,从学术和行业的两个角度,试图给今天的职业人士带来一些新的价值。

波士顿教育创新 | 艺术教育创新:谁说艺术无用?它可以改变世界

Urbano让人们思考他们的生活,以及他们想要给这个社会带来什么样的影响。

波士顿教育创新 | 讲历史不是成年人的特权,孩子用设计创造新的社区历史

每个老师都有35小时要花在职业发展学习上。

波士顿教育创新 | 麻省理工D-lab如何培养世界公民极客

在解决现实世界问题的过程中,吸收来自外部世界的反馈,调整对自我与世界的认知。

波士顿教育创新 | 创业教育不是为了培养创业家,而是培养有创业思维的人

创业不仅是对世界的认知,更是对自我的认知。

EurekaLab:最完美的校内创客空间,是让日常教学变得“可劲造”

植根校内的创客空间的正确打开方式。

波士顿教育创新 | 小心孩子失去了自由玩耍的能力

什么是有质量的玩耍?为什么有质量的玩耍如此重要?

波士顿教育创新 | 这家儿童博物馆,花了100多年来研究如何让儿童科学地“玩”

玩耍究竟会帮助儿童在哪些方面成长?如何玩会帮助儿童成长?

波士顿教育创新 | 这不是家魔法学校,但学生们每两周就有新的创造

Nuvu到底是一家什么样的魔法学校?它的魔力又来自于哪里呢?

波士顿教育创新 | 这家美国创造教育基金会,办了史上运行时间最长的创造力大会

创造力是不可能用完的,你用得越多,它就会有更多。

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