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“现在很多 AI 教育产品只顾堆砌技术功能，却忘了教育的本质是‘育人’。” 近日，伴鱼智学教研负责人韩秀慧解读伴鱼智学AI+教育逻辑。
据了解，伴鱼智学此前推出英语 AI 课，定位为面向孩子的“AI 私教”产品。该产品以“技术 + 教研”双轮驱动为核心卖点，强调在智能辅导的效率之外，加入更贴近儿童认知与情绪的互动设计，试图弱化“AI 教学冷冰冰”的刻板印象。
据介绍，课程内置的 AI 私教“可可老师”会根据学生性格特征调整沟通风格。当孩子在连续错题等挫折场景下，AI 会暂停练习，通过“我们一起找找问题在哪”“换个思路试试”等引导语缓解焦虑，再逐步拆解问题，帮助学生重建信心。
2月1日，托福iBT 2026年升级后的国内首场考试正式开考。芥末堆了解到，托福考试引入了自适应考试机制，在内容、题型、测评技术及评分体系上均进行了调整。这是自2005年确立iBT考试模式以来，时隔近20年的对考试模式的系统性改革。
在本次改革中，托福考试在阅读和听力部分引入多阶段自适应设计，根据考生答题表现调整试题难度。此外，评分体系进行了改变：新增1-6分的等级制，对标《欧洲语言共同参考框架》（CEFR），目的提升分数解读的直观性与全球统一性。
从中文学习到多学科教育平台，LingoAce未来要构建完整K12学习体系
2月4日，在线中文学习平台LingoAce宣布推出多学科教育平台“ACE Academy by LingoAce”。
据了解，ACE Academy将聚焦数学、中文与英语语言艺术（ELA）等核心学科，通过“线上直播课+线下学习中心”双轨模式，结合AI驱动的个性化学习系统，帮助全球K12学生建立扎实的学科基础与面向未来的学习能力。试运营一年以来，ACE Academy已累计为北美、澳洲等地超过2.5万名学生用户提供了23万+节数学课程。
LingoAce表示，新课程目标帮助家长解决学生在校内课堂中遇到的问题，为期提供合适的数学教学方案。在具体的课程设置上，分为基础的新加坡数学课程、进阶课程，以及竞赛课程三个部分。未来，ACE Academy还将逐步引入更多学科，构建更完整的K12学习支持体系。
根据北京日报消息，本市首个校企共建的具身智能机器人定向班，将在今年春季学期开班。2月6日，北京科技职业大学和京东集团签约，启动具身智能机器人领域专业建设、课程开发、实习就业等合作。企业将把具身智能机器人真实生产场景“搬进”大学校园，引入机器人售后维修服务产业，定向培养高端技能人才，满足产业高速发展新需求。
北职大校长王伟表示，作为北京首家市属公办本科职业院校，该校将通过深化产教融合、校企合作，一体推进教育科技人才发展，聚焦首都具身智能、机器人和智能制造等重点产业领域，力争培养出更多适应市场需求的高端技能人才。（来源：北京日报）
企查查APP显示，近日，浙江讯飞智教科技有限公司成立，注册资本1000万元，经营范围包含：人工智能应用软件开发；人工智能理论与算法软件开发；人工智能通用应用系统；人工智能行业应用系统集成服务等。企查查股权穿透显示，该公司由科大讯飞全资持股。（来源：人民财讯）
政策
近年来，随着学龄人口结构与流动趋势变化，不同地区在学校布局、学位供给与教师配置等方面承受的压力出现分化。为应对人口变化带来的教育供需调整需求，近日，山东省教育厅等7部门印发《山东省适应学龄人口变化科学配置基础教育资源实施方案》（以下简称《方案》），推进“适应人口变化的基础教育资源调配机制改革”国家试点，着力构建与人口变化相协调的公共教育服务体系。“
芥末堆注意到，《方案》围绕人口净流入城区、校额班额较大的镇区与城乡结合部等重点区域，以及相对薄弱的乡村地区，提出了分区分类的资源配置要求。
一方面，针对人口净流入城区及校额、班额较大的镇区、城乡结合部等区域，《方案》提出通过新建、改扩建学校等方式，科学增加学位供给，并持续提高学前教育公办率和普惠率。新建幼儿园原则上举办为公办园；支持有条件的幼儿园开设托班，招收2—3岁幼儿。在学位结构上，新建学校将适度向初高中学段倾斜，提前做好初高中入学高峰的资源储备。
另一方面，对乡村及人口流出较多的镇区，《方案》明确原则上不再新建中小学校和幼儿园，重点在乡镇驻地推进九年一贯制办学，并辐射带动周边幼儿园；鼓励集中设置高质量九年一贯制寄宿制学校。“十五五”末，具备条件的乡镇可实现“一镇一校”，确需保留的其他学校可作为分校区或教学点。
随着学龄人口结构与区域流动变化，教师队伍如何随之调整成为外界关注的焦点。芥末堆注意到，《方案》在教师编制保障上提出“刚性约束”：持续推动以县（市、区）为单位的中小学教职工编制达标，重点保障公办幼儿园编制需求，并明确要求坚决杜绝因预期学龄人口减少而“停建学校、少配教师”的现象，确保教育供给与人口变化同步匹配。
2026年中央一号文件发布：农高校、新农科、县中振兴等教育要点
2月3日，2026年中央一号文件发布，这也是“十五五”首个中央一号文件。
新发布的《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化 扎实推进乡村全面振兴的意见》提到，““十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，要加快补上农业农村领域突出短板，加快建设农业强国。2026年是“十五五”开局之年，做好“三农”工作至关重要。”
针对农业农村领域的教育工作问题，《意见》做出了相应的要求。在县域学校发展方面，《意见》提到。稳慎优化农村中小学校和幼儿园布局，保留并办好必要的乡村小规模学校和幼儿园，实施县域普通高中振兴行动计划。推进城乡学校共同体建设，加强县域教师队伍统筹配置，推动城乡学校在线共享优质课堂。综合施策加大农村控辍保学力度。
新华社石家庄2月6日电 记者从2月5日至6日在河北廊坊举行的2026年度全国基础教育重点工作部署会上获悉，2026年，教育部将持续推进校园餐、教辅、校服等专项整治，加强校园餐全链条监管，严把教辅征订“入口关”，推进校服采购规范化，严查利益输送、贪腐行为，坚决维护学生和家长合法权益。
围绕深化考试评价改革，教育部提出，将有序推进中考改革，开展中考命题评估，提高命题质量，减少超纲超标、死记硬背和“机械式刷题”，引导教学回归育人本质。各地要同步做好招生改革，在积极扩大高中教育资源、增加人民群众接受良好教育机会的同时，鼓励有条件的地方通过积极扩大优质普通高中指标到校比例，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，淡化升学竞争。（来源：新华网）